PROBLEMA

Las TICs se han convertido en la sociedad en una herramienta fundamental en la vida personal, académica y laboral del ser humano, utilizando cada uno de los programas instalados en la web 2.0. En el nivel educativo se ha tomado conciencia que la nueva generación está rodeada de tecnología (computadores, tabletas, celulares entre otros) el cual, como docente debemos estar atentos y actualizados para asesorar y aprovechar estas herramientas como apoyo educativo y desarrollar las competencias en nuestros estudiantes.

El proyecto “VIVAMOS LA EDUCACION VIRTUAL”  esta abarcado en el mundo virtual (plataforma virtual SENA) con el fin de que los estudiantes del grado  9° conozcan y puedan aprovechar programas de preparación e implementación de cursos que puedan ser útil en la  vida futura y satisfacer cada una  de la necesidades en su propio contexto, no  por ser ciudadanos rurales quiere decir que no tengan alternativas de superación y alcanzar sus metas a partir de la virtualidad.

No es un secreto para nadie que uno de los sectores educativos que más dificultades presentan en el desarrollo de los procesos formativos en el territorio nacional, es la llamada “Educación Rural”. Los pocos recursos, los difíciles accesos, la pobreza, la poca capacitación en gran parte de sus educadores, son algunas de las características más subyacentes en cuanto a este tema compete.

Una gran parte de los estudiantes que terminan el grado QUINTO (5°), dedican su vida al trabajo del campo; sólo un cuarto de estos estudiantes, culminan como mínimo la Básica Secundaria (9°) y en ocasiones la Media (11°) gracias a las Postprimarias y al equipo de trabajo SAT. De esta pequeña población una gran minoría continúa sus estudios superiores en las universidades.

Una de las principales falencias para la continuación del proceso educativo profesional, es el difícil acceso que tiene la población campesina, los pocos recursos económicos con los que se cuenta, la poca mentalidad emprendedora y en ocasiones los pocos programas educativos que ofrecen las universidades a nuestra región, obligando de una u otra manera el desplazamiento a la ciudad.

Todo esto reduce notablemente las ganas de superación personal en los estudiantes que terminan su ciclo educativo en el CER Socorro de Sabanas, ya que ellos no han visualizado la verdadera importancia y el verdadero servicio que ofrece un computador, una tableta, un celular; solo ven estas herramientas como simples pasatiempos.